Cámara Boliviana de Hidrocarburos y
Energía (CBHE)
Dirección: Radial 17 y ½ y 6to Anillo Teléfono:
(591-3) 3538799
Portal web:
Contacto: Alejandra Justiniano
Correo electrónico:
ESTE CURSO FORMA PARTE DEL DIPLOMADO INTERNACIONAL ASTM
(*)
ESTE CURSO ABARCA UN MÓDULO DEL DIPLOMADO INTERNACIONAL ASTM (American
Society For Testing And Materials) en DISEÑO DE PROTECCIÓN CATÓDICA
GALVÁNICA E IMPRESA PARA ACTIVOS METÁLICOS SUMERGIDOS Y ENTERRADOS (96 H);
OBJETIVOS DEL CURSO
Dominar los parámetros de protección catódica, lo cual permitirá
la efectiva y la eficiente protección anticorrosiva de los activos metálicos en
contacto con el suelo.
INSTRUCTORA
Mariela Medina Ramos.Magíster en Gcia. de Proyectos, Ing. de Materiales
con especialización en Metalurgia. Sólida formación en la industria
petrolera respaldada por casi una década
de labor en la industria petrolera y mediante el aporte en asesorías y
adiestramientos empresariales e industriales en: corrosión, protección
catódica, gerencia de proyectos, comportamiento organizacional, formación de
equipos de trabajo, elaboración de informes técnicos, entre otros.
Instructora internacional autorizada por las normas norteamericanas
American Society Of Mechanical Engineers (ASME) en Gerencia de Proyectos y
American Society For Testing And Materials (ASTM) en el área de Corrosión y
Protección Catódica.
Dicta en forma continua e intensiva cursos en diversos países de
Latinoamérica. Hasta la fecha con presencia en 11 países: PERÚ, COLOMBIA,
REPÚBLICA DOMINICANA, CHILE, PANAMÁ, BRASIL, BOLIVIA, MÉXICO, COSTA RICA, ECUADOR, ARGENTINA.
En este marco, ha adiestrado a unos 2050 profesionales que laboran en un
estimado de 220 empresas de las principales pertenecientes al ramo energético
latinoamericano, ubicadas en los 11 países mencionados, abarcando más de 3800
horas de profesionalización.
Producto de su experiencia, participa como conferencista internacional
en diversos eventos de corrosión y protección catódica y es la instructora del
Diplomado Internacional de Protección Catódica certificado por la ASTM: DIPLOMADO INTERNACIONAL ASTM
(American Society For Testing And
Materials) en DISEÑO DE PROTECCIÓN CATÓDICA GALVÁNICA E IMPRESA PARA ACTIVOS
METÁLICOS SUMERGIDOS Y ENTERRADOS
LOS PARTICIPANTES PERTENECEN A:
▪ ESTUDIANTE DE INGENIERIA
▪ GAS ENERGY SERVICES LTDA
▪ INDIGO BOLIVIA SRL
▪ KERAUNOS
▪ PROTEC MEC.
▪ SPIECAPAG BOLIVIA
▪ SERVICIOS INMOIN LTDA.
▪ TDE S.A.
▪ YPFB REFINACIÓN (CBB)
BENEFICIOS ESPECÍFICOS DEL CURSO REPORTADOS POR LOS PARTICIPANTES
▪ Revisión de principales
materiales y accesorios de vanguardia en
el mercado.
▪ Reflexión y
motivación sobre la necesidad de continuar estudiando “protección catódica”.
▪ Aprendizaje de nuevas
prácticas de protección catódica.
▪ Fundamentación de prácticas
de protección catódica con base en normas internacionales y prácticas
recomendadas (RP).
▪ Importancia de las mediciones
de protección catódica.
▪ Profundización sobre
tópicos específicos: tipos de ánodos, backfill, accesorios, cajas, cables,
entre otros.
▪ Aplicación de metodología
que permitió integrar: teoría + práctica + lo existente en el mercado.
▪ Aprovechamiento de la
potencia del trabajo en equipo, integrando y utilizando todos los
conocimientos y las experiencias de cada participante y de la instructora.
▪ Entrega de amplia bibliografía de normas, material
o libro de apoyo ordenado y artículos técnicos en formato digital (CD).
▪ Metodología que
facilita el aprendizaje por ser didáctica y sencilla que permite que
el alumno con pocos conocimientos pueda aprovechar.
▪ Desarrollo en ambiente
de cordialidad, compañerismo y familiaridad.
▪ Trasmisión amplia de conocimientos de un tema que
hasta ahora, ha sido poco conocido y profundizado.
▪ Análisis y debates de los puntos de
interés particular.
▪ Superación de paradigmas
y resolución de “tabús” en el área de protección catódica.
▪ Equipo multidisciplinario
que compartió en un 100% sus conocimientos.
▪ Fundamentos de diseño
teóricos y empíricos.
▪ Capacidad para
evaluar/auditar.
▪ Resolución de ejercicios
de diseño de sistemas de protección catódica, muy útil como referencia para
poder diseñar otros, según las condiciones particulares de cada caso.
▪ Explicación tanto de diseño de protección catódica,
utilizando el método de la masa, como el método de la
corriente.
▪ Material de apoyo ordenado y completo.
▪ Suministro de apoyo documental adicional con catálogos
de proveedores, referencias, normas.
▪ Clima de confianza y compañerismo, para preguntar con
seguridad o plantear dudas.
EN FORMA INDIVIDUAL, CADA PARTICIPANTE REPORTÓ:
1. L.
C. ARANCIBIA
El
diseño de la protección catódica se debe realizar con sentido común, ya
que varias situaciones se pueden resolver en campo.
Es importante recopilar datos en campo, así como
históricos del lugar donde se tiene pensado instalar la protección catódica, a
fin de que el diseño sea lo más cercano a lo verdaderamente requerido (menos
ajustes en sitio).
2. R.
MARCA
El
curso me permitió conocer y aprender sobre técnicas de ánodos para mitigación
de corriente alterna.
Considero muy buena didáctica la presentación del texto
del curso: teoría, tablas, guías,
referencias bibliográficas y ejercicios de cálculos.
Fue
muy importante conocer las relaciones de potencial vs el pH y por medio
del mismo los conceptos de corrosión, inmunidad y pasividad.
3. C.
CONDORI
▪
Protección
catódica sólo es aplicable en activos metálicos inmersos en un medio que esté
en contacto con electrolitos (agua o suelos).
▪
La
protección catódica es un método probabilístico.
▪
En
los cálculos de protección catódica, lo más común que se aplica es el «método
del peso» y en este curso se aprendió a realizar por el «método de la
corriente» que nos sirve para verificar
que el diseño no sólo cumpla con los requerimientos de masa (vida útil) sino
también de corriente).
4. I.
CONDORI
▪
La
precisión de las preguntas realizadas
por los participantes.
▪
Me
impactó conocer acerca de nuevos productos más versátiles para la
protección catódica.
▪
Lo
más útil es haber aprendido y obtenido conocimientos especializados en
protección catódica para aplicar de manera inmediata en obras que se ejecutarán
prontamente.
▪
Un
aspecto importante que se debe señalar es la creatividad que
debe poseer el diseñador para la construcción y posterior mantenimiento a este
sistema de protección catódica.
▪
Satisfactorio
conocer a otros profesionales.
5. J.
C. GÓMEZ
Lo
más destacado de estos cursos son:
El material de apoyo que se nos entrega, catálogo,
normativas, instructivas, entre otros.
Todo esto mejora el criterio de pensar y definir lo que es
protección catódica con corriente galvánica, bajo la
dirección y orientación de la instructora Ing. Mariela Medina.
6. F.
RIVERO
▪ Lo que más me
gustó fue realizar los cálculos de protección catódica galvánica, tanto para
tanques y tuberías, con la facilidad de realizar un ajuste con interacciones
para un mejor diseño.
▪ Lo que más me
impactó fue poder ver la generación de corriente al unir dos componentes
químicos diferentes: pares galvánicos. Hay que escogerlos bien, porque en caso
contrario, el activo puede sufrir daños en lugar de protegerlo.
▪ Lo que más me
será útil es saber que para proteger la base de una torre de alta tensión, se
puede usar protección galvánica con ánodos de zinc, sabiendo que se consumirá a
mayor velocidad por la interferencia de la torre.
7. H.
PRADO
Aprendí a enfocar decisiones para nuevos diseños con
diferentes tipos de ánodos y lo más importante, interactuar con los
compañeros para comentar experiencias diferentes de tipos de trabajos.
Además nos dieron bastante bibliografía
que no podía conseguir independientemente.
8. C.
SAAVEDRA
▪ Aprendí desde
los principios teóricos de la protección catódica con corriente galvánica hasta
la aplicación práctica en ductos enterrados, a utilizar instrumentos, destacar
la importancia de la experiencia y el criterio del diseñador para garantizar
una protección eficiente.
▪ Además de
cálculos necesarios para dimensionar adecuadamente.
▪ El sistema a
diseñar según las normas pertinentes que fueron mencionadas a lo largo del
curso.
▪ Muy destacable
la información proporcionada de proveedores e innovaciones tecnológicas.
9. J.
A. DAZA
Al ingresar al curso mis conocimientos en protección
catódica eran casi nulos, pero gracias al curso, siento que tengo lo
suficiente como para poder afrontar el inicio de un nuevo tema en mi carrera.
Está entendido que la práctica me ayudará a plasmar mejor
el tema de protección catódica.
El hecho de tener más herramientas (normas), ejemplos de
cálculos, entre otros, iniciando un nuevo rubro en mi empresa.
Me gustó mucho la forma de exposición de Mariela. Al
principio, un poco complicado (por la falta de conocimiento del tema de mi
parte), pero luego muy clara y comprensible.
10. W.
VILLCA
Una experiencia bastante grata el haber compartido en aula
información sobre sistema de protección catódica con ánodos galvánicos.
Se pudo aprender a diseñar todo un sistema de protección,
tomando en cuenta criterios correctos y adecuados al lugar de aplicación.
Entre lo novedoso puedo rescatar que se van creando
equipos de medición más exactos, a la vez que los ánodos se van adaptando a
zonas y lugares donde brindan mayor efectividad en su rendimiento.
11. W.
VILLCA
▪ Primeramente,
dar las gracias a la Ing. Mariela Medina por el curso dictado y compartir
toda su experiencia con los participantes.
▪ Resalto que
adquirí nuevos conocimientos en protección catódica y el hecho de poder alargar
la vida útil de los materiales. Así disminuir tiempo y costo en mantenimiento de
las redes, con base en criterios para un
buen diseño.
▪ Sin duda, es
el inicio personal a la investigación y posterior aplicación en otras áreas
como líneas de trasmisión.
▪ A los
compañeros que formaron parte del curso: gracias por compartir sus dudas y
experiencias.
▪ Hasta pronto,
con el compromiso de continuar en los siguientes cursos.
12. A.
CAMACHO
▪ Primeramente,
dar las gracias a la Ing. Mariela Medina por el curso dictado y compartir
toda su experiencia con los participantes.
▪ Resalto que
adquirí nuevos conocimientos en protección catódica y el hecho de poder alargar
la vida útil de los materiales. Así disminuir tiempo y costo en mantenimiento de
las redes, con base en criterios para un
buen diseño.
▪ Sin duda, es
el inicio personal a la investigación y posterior aplicación en otras áreas
como líneas de trasmisión.
▪ A los
compañeros que formaron parte del curso: gracias por compartir sus dudas y
experiencias.
▪ Hasta pronto,
con el compromiso de continuar en los siguientes cursos.
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